Григорьева Татьяна Петровна. Методический аппарат школьного учебника геометрии как средство систематизации знаний учащихся : ил РГБ ОД.
Экспертиза учебников. Методический аппарат – это то, как, какими средствами в учебнике реализуются цели обучения: способ.
Что такое учебник литературы? Какова ведущая функция учебника литературы? Что должно преобладать в методическом аппарате учебника?
Требования к современному учебнику как основному средству обучения. и максимальное размещение методического аппарата в корпусе учебника.
ВВЕДЕНИЕ Глава I. ВЫЯВЛЕНИЕ КОМПОНЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКОГО АППАРАТА ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА ГЕОМЕТРИИ, НАПРАВЛЕННЫХ НА СИСТЕМАТИЗАЦИЮ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ § I. Психолого-педагогическая характеристика учеб-но-лознавательной деятельности учащихся и место систематизации в ней. § 2. Гипотетическая модель методического аппарата для обеспечения систематизации знаний -. §
В методический аппарат учебника включены специальные ориентиры ( условные обозначения), сообщающие об особенностях учебного материала и.
Диссертация на тему «Методический аппарат школьного учебника геометрии как средство систематизации знаний учащихся» автореферат по специальности ВАК 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | disserCat — электронная библиотека диссертаций и авторефератов, современная наука РФ
Диссертация 1982 года на тему Методический аппарат школьного учебника геометрии как средство систематизации знаний учащихся. Автор.